MERDEKA MENGAJAR 1

 AISEI WRITING

Guru Merdeka Mengajar 10

Gbr. Mengajarkan Keberanian pada anak dewasa dengan mengikuti meluncur snepling di Lembang

                     Merdeka mengajar diharapkan mampu menghantarkan siswa ke arah yang lebih baik, siswa  yang merdeka belajar nantinya dapat memimpin dirinya sendiri, keluarga dan bangsanya...., secara tidak langsung, tugas tambahan tersebut menyita waktu dan tenaga yang seharusnya diberikan untuk mengembangkan kegiatan belajar siswa..

                     Ki Hajar Dewantara dalam salah satu ajarannya menyatakan bahwa jiwa merdeka diperlukan dalam menjalankan pendidikan untuk mencapai perkembangan kepribadian anak bangsa Azas Kemerdekaan sendiri merupakan darma kedua dari pancadarma Taman Siswa, lebih lanjut Beli bahwa jiwa yang merdeka dimaknai sebagai kepemilikan hak untuk bebas melakukan sesuatu merdeka  dan bebas disini dilakukan secara bertanggungjawab , dengan demikian meskipun menyandang status sebagai jiwa merdeka, kita masih dibatasi oleh norma yang berlaku di masyarakat, sehingga tidak berbuat seenak hati. 

                      Di Indonesia kenyataannya profesi guru belum sepenuhnya merdeka ,  kakunya tradisi dan sistem pendidikan  membuat guru terbelenggu, menjadi tidak merdeka, guru ketakutan  untuk dinilai, untuk selalu dianggap berhasil, untuk patuh kepada atasannya. Sistem pendidikan yang masih memberikan belenggu kepada guru, semestinya guru harus merdeka dalam hal cara mengajar, seperti bebas menetukan metode belajar.  Belenggu yang menimpa seorang guru ketika memiliki tugas tambahan , secara tidak langsung menyita waktu dan tenaga , seharusnya guru mampu mengembangkan kegiatan belajar siswa . Guru yang terbelenggu lainnya adalah guru yang tidak merdeka melakukan inovasi karena teman sejawatnya yang tidak mendukung,alih - alih bekerjasama mengembangkan metode pembelajaran, guru tersebut seakan mendapat perundungan.  Jiwa guru yang tidak merdeka adalah tentang pemberi penilaian kepada siswa, sistem yang ada mengharuskan guru tidak boleh memberi nilai dibawah KKM .Klasifikasi guru yang merdeka belajar yaitu guru yang bebas dari ; 

1. Rasa takut

2. Ingin Menjadi Seperti

3. Ketergantungan pada pihak lain, guru bebas untuk ;

     1. Mencari kedalaman diri

     2. Mengambil bukan hanya kesimpulan tetapi kedalaman dan kearifan

     3. Mengembangkan kedalaman tugasnya.

     4. Mengembangkan profesinya

     5. Mengemukakan pendapat dan berorganisasi

     6. Menjaga harga diri

     7. Memberdayakan